Este es mi mapa conceptual titulado Aprendizaje Autonómo, elaborado en Cmap tools la que para mi gusto limito el diseño del mismo me hubiera gustado elaborarlo con otra herramienta como XMind.
A ver que les parece.

Al fin tengo un descanso en el trabajo que me permitió continuar  y aquí están mis resultados de los cuestionarios de razonamiento, valió la pena.

Con esfuerzo todo se logra.

Esta es la publicación de mis primeros trabajos y en espera de lo que sigue.

A todos mis compañeros les deseo mucho éxito.

¿Qué es ser un estudiante en línea?

En la actualidad las Tecnologías de la Información y la Comunicación han transformado la manera en que interactuamos y aunque esto se observa en todos los ámbitos cabe destacar su repercusión en la manera en la que aprendemos teniendo como referencia la creación de las escuelas virtuales que nos permiten continuar nuestros estudios desde la casa, trabajo u otros sitios. 

El siguiente diagrama muestra brevemente la evolución y las etapas de la modalidad abierta y a distancia:

Etapas de la modalidad abierta y a distancia.

Basado en Ortíz (1998) y Palacios-Jiménez (2005).

En la imagen anterior se muestra claramente como el alumno debe convertirse en un agente activo de su propio aprendizaje. Bautista, Borges & Forés (2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente.

Características:

Ø  Actitud proactiva. Te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño, sin perder de vista tu objetivo planteado. 

Ø  Compromiso con el propio aprendizaje. Eres responsable de tu aprendizaje,  ya que te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo. 

Ø  Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales te permitan acceder a la información en cualquier momento, en cualquier lugar, de cualquier forma, y lo más importante, al ritmo que tú decidas. 

Ø  Actitud para trabajar en entornos colaborativos. El aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo. 

Ø  Metas propias. Es importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los límites, los pones tú. 

Ø  Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

Retos:

Ø  Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Recuerda que la decisión respecto a tú propio aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de ti y de tu administración del tiempo. 

Ø  Evita memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu saber. 

Ø  Dejar atrás los entornos competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.

Ø  Gestión y administración del tiempo. Deberás crear una agenda de actividades, que te permita programar todas las actividades que debes realizar, esto te permitirá administrar tus tiempos.

Ø  Destrezas comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura. Recuerda evitar el uso excesivo de mayúsculas, que en un ambiente en línea se consideran Netiquetas, las cuales significan gritar.

Quizá, el desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13).